Il congiuntivo presente e passato

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<p id="p_FdLv" name="p_FdLv"><strong id="STRONG_lafyv"> </strong></p><h2 id="h3_DJan" name="h3_DJan">Obiettivi</h2><ul id="UL_bo7jg"><li id="p_tqeV" name="p_tqeV">Coniugare i verbi regolari e irregolari al presente e al passato del congiuntivo. </li><li name="p_tqeV" id="LI_7n40ej">Identificare Ie espressioni, i verbi e le congiunzioni che richiedono il congiuntivo.</li><li name="p_tqeV" id="LI_9pr0v">Usare il congiuntivo in contesti diversi.</li></ul><p id="p_nCfM" name="p_nCfM"></p><p id="p_egmN" name="p_egmN"></p><h3 name="h3_kFUW" id="H3_8hb2a"></h3><div class="callout" id="DIV_9dk8p"><h3 class="bg-success text-light" id="H3_vnt72">Osservare e dedurre</h3><p id="P_jhmxtf"><img src="https://open.byu.edu/content_images/italiano_avanzato/Cong pres e pass.png" class="img-fluid mx-auto" alt="Italian author Natalia Ginzburg sitting in a chair surrounded by pink flowers" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" id="IMG_14uwo"></p><p id="p_reqd" name="p_reqd"><em id="EM_o6qt9">Natalia Ginzburg, da "Le piccole virtù"</em></p><blockquote id="BLOCKQUOTE_nppdo">Per quanto riguarda l’educazione dei figli <strong id="STRONG_kggtj">penso che</strong> <span style="text-decoration: underline;" id="SPAN_g82wy">si debbano insegnar</span> loro non le piccole virtù, ma le grandi. Non il risparmio, ma la generosità e l’indifferenza al denaro; non la prudenza ma il coraggio . . . non la diplomazia ma l’amore al prossimo e l’abnegazione; non il desiderio del successo, ma il desiderio di essere e di sapere . . . </blockquote><blockquote id="p_XNXA">Trascuriamo di insegnare le grandi virtù, e tuttavia le amiamo, e <strong id="STRONG_y4dbu">vorremmo che</strong> <span style="text-decoration: underline;" id="SPAN_chbau">i nostri figli le avessero</span>: ma <strong id="STRONG_7xeb8">nutriamo fiducia che</strong> <span style="text-decoration: underline;" id="SPAN_2n2y6">scaturiscano spontaneamente nel loro animo</span>, un giorno avvenire, ritenendole di natura istintiva, mentre le altre, le piccole, ci sembrano il frutto di una riflessione e di un calcolo e perciò <strong id="STRONG_mbv23">non pensiamo che</strong> <span style="text-decoration: underline;" id="SPAN_ylht6">debbano assolutamente essere insegnate</span>.</blockquote><blockquote id="p_XNXA">L’educazione non è che un certo rapporto che stabiliamo fra noi e i nostri figli, un certo clima in cui fioriscono i sentimenti gli istinti, i pensieri.</blockquote><blockquote id="p_XNXA">Ora io <strong id="STRONG_mync5">credo che</strong> un clima tutto ispirato al rispetto per le piccole virtù, <span style="text-decoration: underline;" id="SPAN_mgz8g">maturi insensibilmente al cinismo</span>, o alla paura di vivere . . . [Perciò] le grandi virtù . . . debbono essere la prima sostanza del nostro rapporto coi nostri figli, il primo fondamento dell’educazione. </blockquote><blockquote id="BLOCKQUOTE_0gpds"></blockquote><hr id="HR_lp4p3"><p id="P_q27ugk">Rispondere alle domande:</p><p id="p_GJiD" name="p_GJiD"></p><ol id="ol_HPMD" class="lst-kix_list_1-0 start" start="1" name="ol_HPMD"><li id="li_unjY" name="li_unjY">I verbi al congiuntivo appaiono nelle frasi principali (“indipendenti”) o nelle frasi subordinate (“dipendenti”)?</li><li id="li_TgWT" name="li_TgWT">Quali espressioni introducono le frasi con i verbi al congiuntivo?</li><li id="li_TvTj" name="li_TvTj">Osservate le espressioni in <strong id="STRONG_g4p8u">neretto</strong> che precedono i verbi <span style="text-decoration: underline;" id="SPAN_i27w">sottolineati</span>. Quali atteggiamenti esprimono?</li><li id="li_xpqp" name="li_xpqp">Perché la frase “nutriamo fiducia che [le grandi virtù] scaturiscano spontaneamente . . . “ richiede il congiuntivo?</li><li name="li_xpqp" id="LI_rm2hui">Qual è la vostra reazione al testo? Secondo voi, bisogna insegnare le virt<span style="background-color: rgb(250, 250, 250);" id="SPAN_58qm7">ù</span> o nascono spontaneamente? </li></ol></div><h3 name="h3_kFUW" id="H3_p969r"></h3><p id="p_eoaN" name="p_eoaN"></p><p id="P_9dmsql"><br id="BR_8pice"></p><p id="p_ewoQ" name="p_ewoQ"></p><h2 id="h3_feix" name="h3_feix">Introduzione</h2><p id="p_FQck" name="p_FQck"></p><p name="p_AnBL" id="P_1a2j1">Nella lingua italiana, il congiuntivo è un modo verbale che ha quattro tempi: presente, passato, imperfetto e trapassato.</p><p id="p_AnBL" name="p_AnBL"></p><p id="p_tqQm" name="p_tqQm"></p><p id="p_bwBJ" name="p_bwBJ">Il congiuntivo indica un atteggiamento del parlante, ad esempio che il parlante vuole la situazione, dubita della situazione, si sente coinvolto nella situazione, vede la situazione come necessaria, ecc.</p><p name="p_bwBJ" id="P_kwelo"></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.2;" id="P_tmms2"><strong id="STRONG_xyhh3h">Esempi: </strong><span id="SPAN_7ehpv"></span></p><p name="p_bwBJ" id="P_4v941f"></p><div class="bs-callout bs-callout-primary" style="line-height: 1.2;" id="DIV_bv0lk"><p id="P_ieasi">È importante che tu arrivi all’appuntamento in orario.</p><p id="P_7k3ah">Spero bene che tu arrivi all’appuntamento in orario.</p><p id="P_hc24x">Partiamo subito perché tu arrivi all’appuntamento in orario.</p></div><p name="p_bwBJ" id="P_84078"></p><p name="p_bwBJ" id="P_enoeci"></p><p name="p_bwBJ" id="P_3dha8"></p><p name="p_AnBL" id="P_28b4p"></p><p name="p_bwBJ" id="P_f3jj3"></p><p name="p_bwBJ" id="P_phahu"></p><p id="p_VLCm" name="p_VLCm"></p><p id="p_TSGe" name="p_TSGe"></p><h4 id="p_CzNB" name="p_CzNB"></h4><p id="p_tYed" name="p_tYed"></p><p id="p_XKAG" name="p_XKAG"></p><p id="p_bETY" name="p_bETY"></p><p name="p_bETY" id="P_7hswi"></p><p id="p_bETY" name="p_bETY">Il congiuntivo compare quasi sempre in una frase complessa, in una frase subordinata. In questo caso è la frase principale a indicare l'atteggiamento del parlante.</p><p id="p_wZnA" name="p_wZnA"></p><p id="p_URQJ" name="p_URQJ">La frase subordinata con il verbo al congiuntivo è tipicamente introdotta dalla congiunzione subordinante <strong id="STRONG_eq6sgg">“che” </strong>(vedi <strong id="STRONG_e1y85"><a data-mce-href="https://open.byu.edu/italiano_avanzato/le_congiunzioni" href="https://open.byu.edu/italiano_avanzato/le_congiunzioni" target="_blank" rel="noopener" id="A_7yuzs">Le congiunzioni</a></strong>).</p><p id="p_eFVb" name="p_eFVb"></p><p id="p_jztC" name="p_jztC">Come il condizionale, il congiuntivo può essere coniugato <strong id="STRONG_3s6sx">al presente o al passato</strong>.</p><p id="p_MuSI" name="p_MuSI"></p><p id="p_TVgQ" name="p_TVgQ"></p><p id="p_TVgQ" name="p_TVgQ">Si ricordi che la lingua italiana ha <strong id="STRONG_qxwr5">quattro forme</strong> del congiuntivo:</p><ul id="ul_FTjr" name="ul_FTjr"><li id="p_FdIU" name="p_FdIU">Presente</li><li id="p_hjKx" name="p_hjKx">Passato</li><li id="p_XtJc" name="p_XtJc">Imperfetto</li><li id="p_nJWJ" name="p_nJWJ">Trapassato</li></ul><p id="p_nJWJ" name="p_nJWJ"><span id="SPAN_1sk1z"> </span></p><p id="p_wyim" name="p_wyim"></p><p id="p_rNLh" name="p_rNLh">Le forme più usate sono:</p><p id="p_MJjW" name="p_MJjW"></p><ul id="ul_RTRi" name="ul_RTRi"><li id="p_GcGC" name="p_GcGC">Il congiuntivo presente</li><li id="p_qGMe" name="p_qGMe">Il congiuntivo imperfetto (vedi <strong id="STRONG_4by2p"><a data-mce-href="https://open.byu.edu/italiano_avanzato/il_congiuntivo_imperfetto" href="https://open.byu.edu/italiano_avanzato/il_congiuntivo_imperfetto" target="_blank" rel="noopener" id="A_ux0ds">Il congiuntivo imperfetto e trapassato</a></strong>, e <strong id="STRONG_zz7zx"><a data-mce-href="https://open.byu.edu/italiano_avanzato/il_periodo_ipotetico" href="https://open.byu.edu/italiano_avanzato/il_periodo_ipotetico" target="_blank" rel="noopener" id="A_gflipi">Il periodo ipotetico con "se"</a></strong>)</li></ul><p id="p_MCub" name="p_MCub"></p><p id="p_HZDq" name="p_HZDq"></p><p id="p_HZDq" name="p_HZDq">Non c'è il congiuntivo futuro: se la frase principale è al futuro, la frase subordinata avrà il verbo al congiuntivo presente (ad esempio, <strong id="STRONG_sqthq">vorrà che gli scriva una poesia</strong>).</p><p id="p_HZDq" name="p_HZDq"><strong id="SPAN_3re0m"> </strong></p><p id="p_knnv" name="p_knnv"></p><h2 id="h3_rBRd" name="h3_rBRd">Congiuntivo presente</h2><h3 name="h3_rBRd" id="H3_91wks">Forma</h3><p id="p_RWhs" name="p_RWhs"></p><h4 id="p_cVMo" name="p_cVMo"><strong id="STRONG_gaa7z">I verbi regolari</strong></h4><p id="p_CUHA" name="p_CUHA">Molti verbi sono regolari al congiuntivo.<span id="SPAN_sv3x"> </span></p><p id="p_eiCU" name="p_eiCU"></p><p id="p_aSNL" name="p_aSNL">Il congiuntivo si forma prendendo la fo<span style="font-size: 14pt;" id="SPAN_vxygd">rma <strong id="STRONG_qws5v">“io”</strong> del presente indicativo, togliendo la desinenza <strong id="STRONG_i452q">(“-o”) </strong>e aggiungendo <strong id="STRONG_sv85t">“-i/ -iamo/ -iate/-ino</strong>” ai verbi <strong id="STRONG_nt0tp">“-are” </strong>e aggiungendo <strong id="STRONG_icrrd">“-a/-iamo/-iate/-ano” </strong> ai verbi che finiscono in <strong id="STRONG_0n8fx">“-ere” </strong> e <strong id="STRONG_2kbwf">“-ire” </strong> e <strong id="STRONG_meoof">“-rre”.</strong></span></p><p id="p_qsNW" name="p_qsNW"><span id="SPAN_pxmuk"> </span></p><table id="p_vRij" class="mce-item-table"></table><p id="p_aJxc" name="p_aJxc"></p><table class="table table-sm table-striped" border="1" style="border-collapse: collapse; background-color: #008C45;" id="TABLE_4hg29i"><thead class="thead-dark" id="THEAD_l9w1"><tr style="background-color: rgb(0, 140, 69);" id="TR_scpv8"><th id="TH_qmzxa"><strong id="STRONG_urap5">          Lavorare</strong></th><th id="TH_odfss"><strong id="STRONG_6qw2v">                 Scrivere</strong></th><th id="TH_om4nz"><strong id="STRONG_zos8f">               Partire                   Capire                    Tradurre</strong></th></tr></thead><tbody id="TBODY_bp33lg"><tr style="background-color: rgb(191, 237, 210);" id="TR_m7dj0h"><td id="TD_2kurrg"><strong id="STRONG_cfqx1">          io</strong> lavor-i</td><td id="TD_j23yll">                 scriv-a</td><td id="TD_tpam1">               part-a                   cap-isc-a                   traduc-a</td></tr><tr id="TR_t6wc7l"><td id="TD_p7m93k">          <strong id="STRONG_xhpx8">tu </strong>lavor-i</td><td id="TD_560qp">                scriv-a</td><td id="TD_lij5m">              part-a                    cap-isc-a                   traduc-a</td></tr><tr style="background-color: rgb(191, 237, 210);" id="TR_s2fk"><td id="TD_cvig5">       <strong id="STRONG_nn66q">  lui/lei</strong> lavor-i</td><td id="TD_i6tydf">               scriv-a</td><td id="TD_p33w7">              part-a                    capi-isc-a                  traduc-a</td></tr><tr id="TR_bojdf"><td id="TD_gyse1f">      <strong id="STRONG_0vf85"> noi </strong>lavor-iamo</td><td id="TD_syvuu">            scriv-iamo</td><td id="TD_1y2tf">           patr-iamo                 cap-iamo                 traduc-iamo</td></tr><tr style="background-color: rgb(191, 237, 210);" id="TR_2xco6"><td id="TD_1bwyf">    <strong id="STRONG_poua4k">    voi</strong> lavor-iate</td><td id="TD_53cc9">             scriv-iate</td><td id="TD_vk1w1">            part-iate                  cap-iate                     traduc-iate</td></tr><tr id="TR_l86tt"><td id="TD_v8ic6">    <strong id="STRONG_j8tp3">    loro </strong>lavor-ino</td><td id="TD_admb">             scriv-ano</td><td id="TD_2j249">              part-ano           cap-isc-ano                  traduc-ano</td></tr></tbody></table><p id="p_znRI" name="p_znRI"></p><h3 name="h3_HNZh" id="H3_eqg1t"><span data-mce-bogus="1" data-mce-type="format-caret" id="SPAN_c1rah"><strong id="STRONG_dqhno"></strong></span></h3><h4 dir="ltr" style="line-height: 1.2;" id="H4_i495gk"><span id="SPAN_u9ptk"></span><br id="BR_xfo4u"></h4><h4 dir="ltr" id="H4_rc3nk" style="line-height: 1.2;"><span id="SPAN_4cnb7">ESERCIZIO 1: </span></h4><h3 name="h3_HNZh" id="H3_sanxqk"><span data-mce-bogus="1" data-mce-type="format-caret" id="SPAN_slah2"><strong id="STRONG_hqiy2"></strong></span></h3><p dir="ltr" style="line-height: 1.2;" id="P_1szh8"><em id="EM_5yw3g"><span id="page3R_mcid6"><span lang="IT" id="SPAN_lopaqj">Coniugate i verbi tra parentesi al congiuntivo</span></span><span id="page3R_mcid6"><span lang="IT" id="SPAN_2sxoj"> presente.</span></span></em><span id="SPAN_on71d"><span class="markedContent" id="page3R_mcid6"><br role="presentation" id="BR_ampap"></span></span></p><h3 name="h3_HNZh" id="H3_857s1"><span data-mce-bogus="1" data-mce-type="format-caret" id="SPAN_qhlgbj"><strong id="STRONG_5mbue"></strong></span></h3><p dir="ltr" style="line-height: 1.2;" id="P_mlbp6"><span id="page3R_mcid9"><span lang="IT" id="SPAN_17fz8">ESEMPIO</span></span><span id="page3R_mcid9"><span lang="IT" id="SPAN_myids">: La polizia non crede che gli indagati <span style="text-decoration: underline;" id="SPAN_6uwxa">abbiano</span> (avere) delle informazioni concrete.</span></span><span id="SPAN_en21k"><span class="markedContent" id="page3R_mcid9"><br role="presentation" id="BR_wzy3s"></span></span></p><h3 name="h3_HNZh" id="H3_lq9mo"><span data-mce-bogus="1" data-mce-type="format-caret" id="SPAN_6aciw"><strong id="STRONG_ggo0v"></strong></span></h3><ol id="OL_cl8qz"><li dir="ltr" style="line-height: 1.5;" id="LI_vndiu"><span lang="IT" id="SPAN_0sup8j">Desidero che tu <input data-role="fib" data-value="scriva">(scrivere) al nostro presidente della regione per esprimere il tuo disappunto.</span></li><li dir="ltr" style="line-height: 1.5;" id="LI_mkzua"><span id="page3R_mcid17"><span lang="IT" id="SPAN_1jnnu">Andrea non crede che lui <input data-role="fib" data-value="abiti">(abitare) a Roma, il suo accento sembra quasi abruzzese.</span></span></li><li dir="ltr" style="line-height: 1.5;" id="LI_fr1hg">La professoressa spera che i suoi studenti<input data-role="fib" data-value="capiscano">(capire) l’italiano richiesto al loro livello.</li><li dir="ltr" id="LI_8kabu"><span lang="IT" id="SPAN_0ww09h">Spero che Paolo <input data-role="fib" data-value="dica">(dire) la verità. Sono intransigente quando si parla di menzogne.</span></li><li dir="ltr" id="LI_1gtr5">Questo ragionamento è troppo patriarcale. Voi veramente credete che io <input data-role="fib" data-value="rimanga">(rimanere) in casa ad aspettarlo?</li><li dir="ltr" id="LI_s9aa4">Mi sembra che quei ragazzi <input data-role="fib" data-value="lavorino"> (lavorare) senza gli opportuni certificati sulla sicurezza.</li><li dir="ltr" id="LI_chvsg">Abbiamo raccolto tutte le autorizzazioni firmate? Mi pare che gli studenti <input data-role="fib" data-value="partano"> (partire) per la gita scolastica domani.</li><li dir="ltr" id="LI_ojflw">Il nutrizionista vuole che voi <input data-role="fib" data-value="mangiate"><span style="background-color: var(--bs-body-bg); color: var(--bs-body-color); font-weight: var(--bs-body-font-weight); text-align: var(--bs-body-text-align);" id="SPAN_wb4rc"> (mangiare) più verdura nella vostra dieta.</span></li><li dir="ltr" id="LI_l4zg8">Davide dubita che Lucia <input data-role="fib" data-value="riesca"> (riuscire) a dormire con questo baccano.</li><li dir="ltr" id="LI_1iqrh">Antionio spera che Marco <input data-role="fib" data-value="giochi"> (giocare) a carte durante le feste natalizie.</li></ol><p id="P_rqmxx"><br id="BR_4d3ng"></p><p name="h3_HNZh" id="P_0h5e3"></p><h3 id="h3_HNZh" name="h3_HNZh"><span style="font-size: 18pt;" id="SPAN_wygb9"><strong id="STRONG_mtpjp">Verbi irregolari</strong></span></h3><p id="p_EKvi" name="p_EKvi"></p><p id="p_uHTx" name="p_uHTx">I verbi <strong id="STRONG_ici58">essere</strong> e <strong id="STRONG_h4cmx">avere</strong> sono del tutto irregolari nel congiuntivo.</p><p id="p_YXmq" name="p_YXmq"></p><table class="table table-striped" border="1" style="border-collapse: collapse; width: 100%; border-width: 1px; background-color: rgb(0, 140, 69); margin-left: auto; margin-right: auto;" id="TABLE_r65sb"><tbody id="TBODY_hivz7"><tr id="TR_71xk5"><td style="width: 33.334%;" id="TD_yprjm"><strong id="STRONG_dsw3a"> </strong></td><td style="width: 33.334%;" id="TD_6t6ckl"><strong id="STRONG_870xn">essere</strong></td><td style="width: 33.2048%;" id="TD_q5ilv"><strong id="STRONG_hb0bu">avere</strong></td></tr><tr style="background-color: rgb(191, 237, 210);" id="TR_9mih5"><td style="width: 33.334%;" id="TD_j5695"><strong id="STRONG_q8mxw">io</strong></td><td style="width: 33.334%;" id="TD_04e3x">sia</td><td style="width: 33.2048%;" id="TD_a8wzg">abbia</td></tr><tr id="TR_idhb3"><td style="width: 33.334%;" id="TD_sg0gp"><strong id="STRONG_ihxbw">tu</strong></td><td style="width: 33.334%;" id="TD_6auxp">sia</td><td style="width: 33.2048%;" id="TD_07i6s">abbia</td></tr><tr style="background-color: rgb(191, 237, 210);" id="TR_75z6f"><td style="width: 33.334%;" id="TD_tle9nj"><strong id="STRONG_a2zr4i">lui/lei/Lei</strong></td><td style="width: 33.334%;" id="TD_bbhy2h">sia</td><td style="width: 33.2048%;" id="TD_ut34o">abbia</td></tr><tr id="TR_hrbdci"><td style="width: 33.334%;" id="TD_1hixz"><strong id="STRONG_hnzqo">noi</strong></td><td style="width: 33.334%;" id="TD_vzop8i">siamo</td><td style="width: 33.2048%;" id="TD_h3yfnk">abbiamo</td></tr><tr style="background-color: rgb(191, 237, 210);" id="TR_g9ouih"><td style="width: 33.334%;" id="TD_c77d7"><strong id="STRONG_2vfa6">voi</strong></td><td style="width: 33.334%;" id="TD_jsiwlh">siate</td><td style="width: 33.2048%;" id="TD_lwqke">abbiate</td></tr><tr id="TR_c3mts"><td style="width: 33.334%;" id="TD_gwkei"><strong id="STRONG_mwrhl">loro</strong></td><td style="width: 33.334%;" id="TD_in8of">siano</td><td style="width: 33.2048%;" id="TD_1m60z">abbiano</td></tr></tbody></table><p id="p_cXTd" name="p_cXTd"></p><p id="p_memp" name="p_memp"></p><p id="p_vfJy" name="p_vfJy"></p><p name="p_eTST" id="P_4w239"></p><p id="p_eTST" name="p_eTST">Un verbo irregolare all’indicativo presente sarà irregolare anche al congiuntivo presente.</p><p name="p_eTST" id="P_gnbji"></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.2;" id="P_gh4llf"><strong id="STRONG_sz2vn">Esempi: </strong><span id="SPAN_yfrgf"></span></p><p name="p_eTST" id="P_ri6xf"></p><div class="bs-callout bs-callout-primary" style="line-height: 1.2;" id="DIV_dgn0x"><p id="P_invyb">andare: vada, vada, vada, andiamo, andiate, vadano</p><p id="P_5cgeq">avere: abbia, abbia, abbia, abbiamo, abbiate, abbiano</p><p id="P_1jhvm">essere: sia, sia, sia, siamo, siate, siano</p><p id="P_qtxp2">fare: faccia, faccia, faccia, facciamo, facciate, facciano</p><p id="P_vum11">potere: possa, possa, possa, possiamo, possiate, possano</p><p id="P_af184">stare: stia, stia, stia, stiamo, stiate, stiano</p><p id="P_kq2fh">tenere: tenga, tenga, tenga, teniamo, teniate, tengano</p><p id="P_dkq3qj">volere: voglia, voglia, voglia, vogliamo, vogliate, vogliano</p></div><p name="p_eTST" id="P_ylkzk"></p><p id="p_yTBw" name="p_yTBw"></p><p id="p_DntS" name="p_DntS"></p><p id="p_BhGL" name="p_BhGL"></p><p id="p_iACs" name="p_iACs">Una lista più completa dei verbi irregolari al congiuntivo si trova <a data-mce-href="http://www.scudit.net/md111verbi_2.htm" href="http://www.scudit.net/md111verbi_2.htm" id="A_afer6">qua.</a></p><p name="p_iACs" id="P_3nc77"></p><p style="line-height: 1.2;" id="P_pjvc"><strong id="STRONG_nv73x"><br id="BR_6rs13"></strong><span id="SPAN_nnbdd"></span></p><p name="p_iACs" id="P_3ipbvf"></p><div class="alert" style="line-height: 1.2;" id="DIV_b72r8l"><figure class="ms-3 float-end" id="FIGURE_yolj5"><img src="https://open.byu.edu/content_images/italiano_avanzato/Segno Pericolo (1).png" alt="" class="img-fluid" id="IMG_x5qjui"></figure><figure id="FIGURE_jzlw5"><img src="https://open.byu.edu/content_images/italiano_avanzato/Segno Pericolo (1).png" alt="" class="img-fluid" id="IMG_s36f2"></figure><p id="p_xFzR" name="p_xFzR">NB: La forma di “noi” al congiuntivo presente è uguale al presente indicativo sia per i verbi regolari che i verbi irregolari.</p><p id="p_ZjgM" name="p_ZjgM"></p><p id="p_LEYT" name="p_LEYT"></p><p id="p_gDso" name="p_gDso"></p><p id="p_LEYT" name="p_LEYT"></p></div><p name="p_iACs" id="P_0dxe3k"></p><p id="p_bSrC" name="p_bSrC"></p><p id="P_llqoo" name="P_llqoo"></p><p id="p_yJCh" name="p_yJCh"></p><p id="p_ejjX" name="p_ejjX"></p><p id="p_oFWi" name="p_oFWi"></p><p name="p_xFzR" id="P_htfup"></p><p style="line-height: 1.2;" id="P_de9aa"><strong id="STRONG_of8hr"><br id="BR_72v0d"></strong><span id="SPAN_recfd"></span></p><p name="p_xFzR" id="P_tmdvc"></p><p name="p_iACs" id="P_4s2fo"></p><p name="p_xFzR" id="P_d9122"></p><div class="alert" style="line-height: 1.2;" id="DIV_0b619"><figure class="ms-3 float-end" id="FIGURE_5u44j"><img src="https://open.byu.edu/content_images/italiano_avanzato/Segno Pericolo (1).png" alt="" class="img-fluid" id="IMG_r4ygq"></figure><figure id="FIGURE_w5mroi"><img src="https://open.byu.edu/content_images/italiano_avanzato/Segno Pericolo (1).png" alt="" class="img-fluid" id="IMG_6b27h"></figure><p name="p_xFzR" id="P_9eof3"></p><p id="p_LEYT" name="p_LEYT"><strong id="STRONG_4wky6">OCCHIO: </strong></p><p name="p_xFzR" id="P_h23p6"></p><p id="p_MaPk" name="p_MaPk">Con un soggetto solo, non si usa il congiuntivo. Invece, il verbo principale viene seguito dalla preposizione “di” e l’infinito:</p><p name="p_MaPk" id="P_g4f6yl"></p><p class="MsoNormal" id="P_hg9b6"><strong id="STRONG_3pbjaf"><span lang="IT" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-ansi-language: IT;" id="SPAN_vmq0t">Confrontate queste frasi:<o:p id="O:P_swfl6"></o:p></span></strong></p><p name="p_MaPk" id="P_o87hjl"></p><p name="p_MaPk" id="P_vibywl"></p><ul id="UL_2pacu"><li id="p_cevy" name="p_cevy">Dubito che i ragazzi possano finire questo lavoro.</li></ul><p name="p_MaPk" id="P_ws4v8"></p><ul id="UL_rl101"><li id="p_LAht" name="p_LAht">Dubito di poter finire questo lavoro.</li></ul><p id="P_yqjj5"><br id="BR_lqr5r"></p><ul id="UL_rzmlf"><li name="p_LAht" id="LI_bikgx">Temo che il ragioniere abbia commesso un errore.</li></ul><p name="p_MaPk" id="P_z2auj"></p><ul id="UL_xcguv"><li id="p_IPUX" name="p_IPUX">Temo di aver commesso un errore.</li></ul></div><p class="MsoNormal" id="P_xph6h"><span style="color: rgb(0, 0, 0);" id="SPAN_jdvdqh"><span lang="IT" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-ansi-language: IT;" id="SPAN_kc9o4"><img src="https://open.byu.edu/content_images/italiano_avanzato/Uchtdorf-Stop-It.gif" alt="Uchtdorf - Stop it meme" class="img-fluid" id="IMG_nul25"></span></span></p><h4 dir="ltr" style="line-height: 1.2;" id="H4_pqkxj"><span id="SPAN_sy5rm"></span><br id="BR_9d7d4"></h4><h4 dir="ltr" id="H4_rc3nk" style="line-height: 1.2;"><span id="SPAN_pk7fxg">ESERCIZIO 2:  </span></h4><h3 name="h3_Bjcc" id="H3_22o23"></h3><p name="h3_MENL" id="P_6swdkl"></p><h3 name="h3_Bjcc" id="H3_vgn1l"></h3><p class="MsoNormal" style="line-height: normal;" id="P_t1dsn"><em id="EM_hhtbg"><span lang="IT" id="SPAN_pg2ab">Coniugate i verbi tra parentesi con il congiuntivo presente. Prestate attenzione in quanto alcuni dei verbi sono verbi irregolari.</span></em></p><h3 name="h3_Bjcc" id="H3_lyhez"></h3><p name="h3_MENL" id="P_vu4kg"></p><h3 name="h3_Bjcc" id="H3_d3rrb"></h3><p dir="ltr" style="line-height: 1.2;" id="P_1uglv"><span id="SPAN_j3iozl"><span class="markedContent" id="SPAN_lo4j3"><span role="presentation" dir="ltr" id="SPAN_bfy5vk">ESEMPIO</span><span role="presentation" dir="ltr" id="SPAN_3s662">: </span></span></span><span lang="IT" id="SPAN_8f5ek">Blanco immagina che la sua esibizione a Sanremo <span style="text-decoration: underline;" id="SPAN_jk0trk">aumenti</span> (aumentare) le vendite del suo disco. <o:p id="O:P_fme9th"></o:p></span><span id="SPAN_jy5tu"><span class="markedContent" id="page3R_mcid6"><span role="presentation" dir="ltr" id="SPAN_zhbou"></span></span><span class="markedContent" id="page3R_mcid9"><span role="presentation" dir="ltr" id="SPAN_vv52zh"></span></span></span></p><h3 name="h3_Bjcc" id="H3_38smp"></h3><p name="h3_MENL" id="P_k1hrs"></p><h3 name="h3_Bjcc" id="H3_8qmick"></h3><ol id="OL_3uys3"><li dir="ltr" id="LI_w9p8i"><span lang="IT" id="SPAN_06kzd">Sembra che voi <input data-role="fib" data-value="vogliate"> (volere) studiare anatomia in gruppo data la conosciuta difficoltà dell’esame.</span></li><li dir="ltr" id="LI_oamhvl"><span lang="IT" id="SPAN_3mno6">I Maneskin sperano che la loro vittoria all’Eurovision <input data-role="fib" data-value="aiuti"> (aiutare) la loro carriera musicale.</span></li><li dir="ltr" id="LI_i77k9l">Voglio che tu <input data-role="fib" data-value="vada"> (andare) dal dottore appena torni dalle vacanze, non mi piace l’infezione che si sta presentando all’occhio.</li><li dir="ltr" id="LI_t627u">Penso che loro due <input data-role="fib" data-value="siano"> (essere) al supermercato a fare la spesa per la sera della sagra del paese.</li><li dir="ltr" id="LI_ossfa">Mi auguro che noi <input data-role="fib" data-value="stiamo"> (stare) in Italia per alcuni mesi per completare un tirocinio curriculare.</li><li dir="ltr" id="LI_l7xrrg"><span lang="IT" style="mso-ansi-language: IT;" id="SPAN_vy2n7h">Maria desidera che io <input data-role="fib" data-value="faccia"> (fare) parte del club di dibattito per esercitare le mie competenze di public speaking.</span></li><li dir="ltr" id="LI_a0pae">Temo che Sofia non <input data-role="fib" data-value="abbia">(avere) il tempo di occuparsi di questi gesti di inciviltà. Chi imbratta i palazzi deve essere fermato.</li><li dir="ltr" id="LI_zgmbt">Spero che lui<input data-role="fib" data-value="possa">(potere) vocalizzare i suoi dubbi senza inalberarsi.</li><li dir="ltr" id="LI_6si1cj">I giornalisti sportivi sperano che il Bari <input data-role="fib" data-value="sia"> (essere) capace di andare in Serie A quest’anno.</li><li dir="ltr" id="LI_p4wls">Andrea pensa che la sua amica <input data-role="fib" data-value="traduca">(tradurre) il libro in modo efficace.</li></ol><p id="P_bmens"><br id="BR_bja7m"></p><h3 name="h3_Bjcc" id="H3_y5t1l"></h3><h2 id="h3_Bjcc" name="h3_Bjcc">Il passato del congiuntivo</h2><h3 id="H3_nv1bw">Forma</h3><p id="p_vVMS" name="p_vVMS"></p><p id="p_PUbG" name="p_PUbG">Il congiuntivo passato assomiglia al tempo passato prossimo, in quanto si forma con il congiuntivo presente del verbo ausiliare appropriato (avere o essere) più il participio passato del verbo principale.</p><p name="p_PUbG" id="P_jjr6eh">Si noti che, nel caso del verbo essere, il participio passato deve concordare nel genere e nel numero con il soggetto o il complemento diretto (vedi <strong id="STRONG_77bys"><a data-mce-href="https://open.byu.edu/italiano_avanzato/tempi_composti_del_passato" href="https://open.byu.edu/italiano_avanzato/tempi_composti_del_passato" target="_blank" rel="noopener" id="A_g78cgg">I tempi composti del passato</a></strong> e  <strong id="STRONG_t382n"><a data-mce-href="https://open.byu.edu/italiano_avanzato/i_pronomi" href="https://open.byu.edu/italiano_avanzato/i_pronomi" target="_blank" rel="noopener" id="A_31khy">I pronomi diretti e indiretti</a></strong>).</p><p id="p_oivv" name="p_oivv"></p><p id="p_dLUM" name="p_dLUM">Si ricordi:</p><p name="p_dLUM" id="P_49e0h">Si forma il passato del congiuntivo così:</p><p name="p_dLUM" id="P_ti3al">L’ausilare (<strong id="STRONG_bdi9q">“essere” o “avere”) </strong>al congiuntivo presente + <strong id="STRONG_h3b4c">participio passato del verbo principale.</strong></p><p id="p_dLUM" name="p_dLUM"><span id="SPAN_jjaqpj"> </span></p><p id="p_AtVG" name="p_AtVG"></p><p id="p_IVXi" name="p_IVXi"></p><p id="p_Njdc" name="p_Njdc"><a id="t.50763d2aaf949817f7139f64be9b4818d08d13fa" href="https://open.byu.edu/italiano_avanzato/" data-shortened-url="https://open.byu.edu/-XxtH" data-unshortened-url="https://open.byu.edu/italiano_avanzato/" data-mce-href="/italiano_avanzato/"></a><a id="t.0" href="https://open.byu.edu/italiano_avanzato/" data-shortened-url="https://open.byu.edu/-XxtH" data-unshortened-url="https://open.byu.edu/italiano_avanzato/" data-mce-href="/italiano_avanzato/"></a></p><table class="table table-striped" border="1" style="border-collapse: collapse; border-width: 1px; background-color: #008C45;" id="TABLE_s0pex"><tbody id="TBODY_cobkn"><tr id="TR_gxxeb"><td colspan="1" rowspan="1" id="TD_yr893"><p id="p_wkhz" name="p_wkhz"><strong id="STRONG_wv2un">parlare</strong></p></td><td colspan="1" rowspan="1" id="TD_1hotbj"><p id="p_psgJ" name="p_psgJ"><strong id="STRONG_01vby">scrivere</strong></p></td><td colspan="1" rowspan="1" id="TD_3f08r"><p id="p_wBda" name="p_wBda"><strong id="STRONG_643mxj">partire</strong></p></td></tr><tr style="background-color: rgb(191, 237, 210);" id="TR_j2khhk"><td colspan="1" rowspan="1" id="TD_z6jgy"><p id="p_XMDs" name="p_XMDs">io abbia parlato</p></td><td colspan="1" rowspan="1" id="TD_clslp"><p id="p_MXVh" name="p_MXVh">io abbia scritto</p></td><td colspan="1" rowspan="1" id="TD_qtl5ei"><p id="p_dicK" name="p_dicK">io sia partita/o</p></td></tr><tr id="TR_l73lx"><td colspan="1" rowspan="1" id="TD_hbl41i"><p id="p_MrEh" name="p_MrEh">tu abbia parlato</p></td><td colspan="1" rowspan="1" id="TD_lwkpl"><p id="p_Vdkt" name="p_Vdkt">tu abbia scritto</p></td><td colspan="1" rowspan="1" id="TD_vgt6o"><p id="p_unSF" name="p_unSF">tu sia partita/o</p></td></tr><tr style="background-color: rgb(191, 237, 210);" id="TR_02zj5"><td colspan="1" rowspan="1" id="TD_xwv44"><p id="p_QoIu" name="p_QoIu">lui/lei abbia parlato</p></td><td colspan="1" rowspan="1" id="TD_sthh8"><p id="p_uGmC" name="p_uGmC">lui/lei abbia scritto</p></td><td colspan="1" rowspan="1" id="TD_j3xmi"><p id="p_HkoV" name="p_HkoV">lui/lei sia partita/o</p></td></tr><tr id="TR_7vvar"><td colspan="1" rowspan="1" id="TD_vtyyr"><p id="p_dnQj" name="p_dnQj">noi abbiamo parlato</p></td><td colspan="1" rowspan="1" id="TD_lgoimf"><p id="p_TPJI" name="p_TPJI">noi abbiamo scritto</p></td><td colspan="1" rowspan="1" id="TD_1tt0j"><p id="p_RJnz" name="p_RJnz">noi siamo partite/i</p></td></tr><tr style="background-color: rgb(191, 237, 210);" id="TR_06kryh"><td colspan="1" rowspan="1" id="TD_fxm9y"><p id="p_RezH" name="p_RezH">voi abbiate parlato</p></td><td colspan="1" rowspan="1" id="TD_cx1lr"><p id="p_qmeQ" name="p_qmeQ">voi abbiate scritto</p></td><td colspan="1" rowspan="1" id="TD_if7r3"><p id="p_VvLd" name="p_VvLd">voi siate partite/i</p></td></tr><tr id="TR_h0p2p"><td colspan="1" rowspan="1" id="TD_radp6"><p id="p_DNqw" name="p_DNqw">loro abbiano parlato</p></td><td colspan="1" rowspan="1" id="TD_cnl2dl"><p id="p_MfoP" name="p_MfoP">loro abbiano scritto</p></td><td colspan="1" rowspan="1" id="TD_d49pil"><p id="p_fyvL" name="p_fyvL">loro siano partite/i</p></td></tr></tbody></table><p id="p_WyxL" name="p_WyxL"></p><p id="p_TzIZ" name="p_TzIZ"></p><p id="p_IvDc" name="p_IvDc"></p><p name="p_IvDc" id="P_tur86"></p><p name="p_IvDc" id="P_1emyo"></p><p id="p_IvDc" name="p_IvDc">Il passato del congiuntivo è introdotto dagli stessi tipi di espressioni che introducono il congiuntivo presente. </p><p name="p_IvDc" id="P_t09ew">Il congiuntivo passato si usa normalmente nelle frasi subordinate che <strong id="STRONG_rijl9g">descrivono un'azione che precede quella della frase principale.</strong></p><p name="p_IvDc" id="P_iokxz"></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.2;" id="P_ne6db"><strong id="STRONG_ocorsk">Esempi: </strong><span id="SPAN_i8k34"></span></p><p name="p_IvDc" id="P_4jviu"></p><div class="bs-callout bs-callout-primary" style="line-height: 1.2;" id="DIV_kd3p8"><p id="p_dUdM" name="p_dUdM">Sono felice che tu venga con me.</p><p id="p_sgqA" name="p_sgqA">Sono felice che lui sia venuto a trovarci ieri.</p><p id="p_Hpbv" name="p_Hpbv"></p><p id="p_xvpt" name="p_xvpt"></p><p id="p_wUQv" name="p_wUQv"></p><p id="p_wUQv" name="p_wUQv">È strano che quei giovani non vadano alla festa di Capodanno.</p><p id="p_vynw" name="p_vynw">È strano che quei giovani non siano andati alla festa sabato scorso.</p><p id="p_UiKv" name="p_UiKv"></p><p id="p_vArB" name="p_vArB"></p></div><p id="p_AKgm" name="p_AKgm"></p><p id="p_vyUR" name="p_vyUR"></p><p id="p_tRIH" name="p_tRIH"></p><p id="p_GhFR" name="p_GhFR"></p><h3 name="h3_MENL" id="H3_98v28"><strong id="STRONG_ym5pe"></strong></h3><p name="h3_MENL" id="P_su38zk"></p><h4 dir="ltr" style="line-height: 1.2;" id="H4_yzdeh"><span id="SPAN_nh5s8"></span><br id="BR_x0g9q"></h4><p id="P_ug8r4"><span id="SPAN_1v2me">La scelta tra il congiuntivo presente e quello passato dipende dalla relazione cronologica tra le due parti della frase complessa.</span></p><h4 dir="ltr" style="line-height: 1.2;" id="H4_xcly5"><span id="SPAN_j2hcx"></span><br id="BR_pzb0x"></h4><h4 dir="ltr" id="H4_rc3nk" style="line-height: 1.2;"><span id="SPAN_5tfv6">ESERCIZIO 3:</span></h4><h3 name="h3_sIkY" id="H3_7kqm1"></h3><p class="MsoNormal" style="line-height: normal;" id="P_0ls0b"><em id="EM_310hx"><span lang="IT" id="SPAN_tpqpn">Coniugate i verbi tra parentesi con il congiuntivo passato.</span></em><span id="SPAN_ibmhr"><span class="markedContent" id="page3R_mcid6"><span role="presentation" dir="ltr" id="SPAN_peud2"></span></span></span></p><h3 name="h3_sIkY" id="H3_ity21"></h3><p dir="ltr" style="line-height: 1.2;" id="P_1em5d"><span id="SPAN_meg4w"><span class="markedContent" id="page3R_mcid6"><span role="presentation" dir="ltr" id="SPAN_qc5u9">ESEMPIO</span><span role="presentation" dir="ltr" id="SPAN_94w">: </span></span></span><span id="page3R_mcid6"><span role="presentation" dir="ltr" id="SPAN_08sos"><span lang="IT" id="SPAN_s3opo">Per mettere fine a tutto, spero che tu <span style="text-decoration: underline;" id="SPAN_cjx1z">abbia visto</span> (vedere) le cose come stanno adesso.</span></span></span></p><ol id="OL_bwgfp"><li dir="ltr" id="LI_v3pfs"><span role="presentation" dir="ltr" id="SPAN_s1k13"><span lang="IT" id="SPAN_13tgu">Credo che Gianni <input data-role="fib" data-value="sia arrivato"> (arrivare) in aeroporto ieri pomeriggio.</span></span></li><li dir="ltr" id="LI_4vxfn"><span role="presentation" dir="ltr" id="SPAN_2nzzu"><span lang="IT" id="SPAN_shyjr">Marco e Carola sono felici che voi <input data-role="fib" data-value="abbiate deciso"> (decidere) di accettare l’invito al matrimonio. Avete visto che belle le loro partecipazioni?</span></span></li><li dir="ltr" id="LI_79eoz">Ho paura che tu <input data-role="fib" data-value="abbia rinunciato"> (rinunciare) al posto di dirigente solo per compiacere i tuoi colleghi.</li><li dir="ltr" id="LI_4rez6j">Le infermiere non sanno se quella ragazza <input data-role="fib" data-value="abbia"> già <input data-role="fib" data-value="fatto"> (fare) questo procedimento medico.</li><li dir="ltr" id="LI_h4yr9h">A Sofia pare che la squadra maschile <input data-role="fib" data-value="abbia parlato"> (parlare) spesso di Alessandro.</li><li dir="ltr" id="LI_9ev8r">Spero che mia nonna <input data-role="fib" data-value="sia andata"> (andare) al mercato stamattina, ho una voglia matta di nespole!</li><li dir="ltr" id="LI_mqzrj">Non so se Roberto <input data-role="fib" data-value="sia riuscito"> (riuscire) a finire di cenare prima di recarsi a casa di Andrea.</li><li dir="ltr" id="LI_je4a7">Andrea spera che tu <input data-role="fib" data-value="ti sia divertito"> (divertirsi) in discoteca ieri sera.</li><li dir="ltr" id="LI_hbudr">Mi sorprende il fatto che noi <input data-role="fib" data-value="siamo stati"> (stare) in quarantena per circa due mesi senza impazzire.</li><li dir="ltr" id="LI_38oyr">Veronica ha l’impressione che Silvia e Michela non <input data-role="fib" data-value="siano state"> (essere) sincere nei suoi confronti.</li></ol><p id="P_qoq3p"><br id="BR_2qxgii"></p><p name="h3_MENL" id="P_qsupp"></p><h2 id="h3_MENL" name="h3_MENL">Come si usa il congiuntivo</h2><p id="p_fMyK" name="p_fMyK"></p><p id="p_eanR" name="p_eanR">L'elenco delle espressioni che richiedono il congiuntivo è lungo. Ma è soprattutto un piccolo numero di espressioni molto frequenti a rappresentare la grande maggioranza degli usi del congiuntivo.</p><p id="P_v9sjc" name="P_v9sjc">Si usa il congiuntivo per esprimere soggettività:</p><ul id="UL_njk1i"><li id="p_HMYg" name="p_HMYg">Incertezza/possibilità (è possibile/impossibile che …, spero che …, credo che… dubito che..., può darsi che…, ecc.)</li><li id="p_JYbp" name="p_JYbp">Opinione (penso che…, sembra che…, pare che …, è giusto/bene/strano/importante/necessario che…, ecc.)</li><li id="p_dpMX" name="p_dpMX">Emozione (sono felice/dispiaciuto/sorpreso/triste/contento che …, ho paura che …)</li></ul><p dir="ltr" style="line-height: 1.2;" id="P_5ko5e"><strong id="STRONG_e53m1">Esempi: </strong><span id="SPAN_69fnt"></span></p><p name="p_IvDc" id="P_3lks8k"></p><div class="bs-callout bs-callout-primary" style="line-height: 1.2;" id="DIV_gxgim"><p name="p_dUdM" id="P_7reoh"></p><p id="P_l2kux">È possibile che tutti siano rimasti a casa.</p><p name="p_dUdM" id="P_4zo7i"></p><p id="P_mh4uc">Credo che mio fratello cerchi un nuovo lavoro.</p><p name="p_dUdM" id="P_8qo90h"></p><p id="P_5ubka">Pare che sia difficile, ma non lo è.<span id="SPAN_dvr9c"></span></p></div><p id="p_bEco" name="p_bEco"></p><p id="p_HUcT" name="p_HUcT"></p><p id="p_Dmcx" name="p_Dmcx"></p><p id="p_LNHE" name="p_LNHE"></p><p id="p_DLxw" name="p_DLxw"></p><h3 name="h3_sIkY" id="H3_m569w"><strong id="STRONG_6lgdv"></strong></h3><h3 name="h3_sIkY" id="H3_3och8"></h3><h4 dir="ltr" style="line-height: 1.2;" id="H4_47lz1"><span id="SPAN_2o5l6h"></span><br id="BR_tbh7g"></h4><h4 dir="ltr" id="H4_rc3nk" style="line-height: 1.2;"><span id="SPAN_xotx3">ESERCIZIO 4:</span></h4><h3 name="h3_sIkY" id="H3_7kqm1"></h3><p class="MsoNormal" style="line-height: normal;" id="P_s2h0x"><em id="EM_qfp8r"><span lang="IT" id="SPAN_hszyp">Coniugate i verbi tra parentesi scegliendo tra congiuntivo passato e congiuntivo presente.</span></em></p><h3 name="h3_sIkY" id="H3_ity21"></h3><p dir="ltr" style="line-height: 1.2;" id="P_8chig"><span id="SPAN_n93qe"><span class="markedContent" id="page3R_mcid6"><span role="presentation" dir="ltr" id="SPAN_nonmn">ESEMPIO</span><span role="presentation" dir="ltr" id="SPAN_jy4zw">: Il direttore sospetta </span></span></span><span id="page3R_mcid6"><span role="presentation" dir="ltr" id="SPAN_893wk"><span lang="IT" id="SPAN_vlp8h">che Roberto <span style="text-decoration: underline;" id="SPAN_uuagy">abbia imbrogliato</span> (imbrogliare) durante il colloquio di lavoro -- sicuramente non conosce la sua integrità.</span></span></span></p><ol id="OL_emyor"><li dir="ltr" style="line-height: 1.2;" id="LI_9rvxl"><span lang="IT" style="mso-ansi-language: IT;" id="SPAN_d4jgt">È possibile che i suoi genitori <input data-role="fib" data-value="siano rimasti"> (rimanere) a casa ieri sera dato l’imprevisto di cui mi avevano parlato.</span></li><li dir="ltr" style="line-height: 1.2;" id="LI_ialm8h">Siamo contenti che tu <input data-role="fib" data-value="abbia deciso"> (decidere) di tornare all’università: se cambiare facoltà ti serve a essere più felice, allora è la cosa giusta da fare.</li><li dir="ltr" style="line-height: 1.2;" id="LI_uaj95">Ho bisogno che mio padre <input data-role="fib" data-value="apra"> (aprire) la porta con la chiave, devo capire se la copia fatta dall’arrotino funzioni.</li><li dir="ltr" style="line-height: 1.2;" id="LI_3qp5v">Lorenzo pensa che suo fratello <input data-role="fib" data-value="abbia commesso"> (commettere) un errore prolungando i suoi studi ad Amsterdam.</li><li dir="ltr" style="line-height: 1.2;" id="LI_wgdsu">È necessario che voi <input data-role="fib" data-value="diciate"> (dire) cosa pensate veramente, niente sotterfugi.</li><li dir="ltr" style="line-height: 1.2;" id="LI_nw46i">Voi pensate che i miei amici <input data-role="fib" data-value="abbiano messo"> (mettere) i libri sul balcone per completare le pulizie di primavera.</li><li dir="ltr" style="line-height: 1.2;" id="LI_o4ort">Gli psicologi credono che <input data-role="fib" data-value="sia"> (essere) necessario leggere un libro al mese per tenere la mente allenata.</li><li dir="ltr" style="line-height: 1.2;" id="LI_cxb9pf">Ho paura che Marco <input data-role="fib" data-value="abbia offert"> (offrire) il lavoro a qualcun altro, non rispettando il patto che avevamo discusso.</li><li dir="ltr" style="line-height: 1.2;" id="LI_0a36j">Giuseppe dubita che io <input data-role="fib" data-value="sia andato"> (andare) alla riunione di ieri dato il diverbio che ho avuto con il capo.</li><li dir="ltr" style="line-height: 1.2;" id="LI_5tq2t">È probabile che Roberto <input data-role="fib" data-value="abbia"> già <input data-role="fib" data-value="ascoltato"> (ascoltare) questa canzone, in quanto viene riprodotta su tutte le radio locali.</li></ol><p id="P_qu71o"><br id="BR_dxgfe"></p><h3 name="h3_sIkY" id="H3_0ht9p"></h3><h3 name="h3_sIkY" id="H3_krd8h"></h3><h2 id="h3_sIkY" name="h3_sIkY">Congiunzioni che richiedono il congiuntivo</h2><p id="p_vnzN" name="p_vnzN">L’elenco delle congiunzioni che usano il congiuntivo è altrettanto lungo (vedi <strong id="STRONG_ellk4"><a data-mce-href="https://open.byu.edu/italiano_avanzato/le_congiunzioni" href="https://open.byu.edu/italiano_avanzato/le_congiunzioni" target="_blank" rel="noopener" id="A_gkin3">Le congiunzioni</a></strong>).</p><p id="p_zBip" name="p_zBip"></p><p id="p_NSai" name="p_NSai"></p><p id="p_NSai" name="p_NSai">In generale, si usa il congiuntivo dopo le espressioni per indicare possibilità o condizioni.</p><p id="p_wwIL" name="p_wwIL"></p><p id="p_ktVP" name="p_ktVP"></p><p id="p_jccy" name="p_jccy"></p><ul id="ol_UCTY" class="lst-kix_list_5-0 start" start="1" name="ol_UCTY"><li id="li_Jvhu" name="li_Jvhu">Condizione: a condizione che..., a patto che..., purché…, senza che..., a meno che...</li></ul><p id="p_TtSF" name="p_TtSF"></p><ul id="ol_wLhN" class="lst-kix_list_5-0" start="2" name="ol_wLhN"><li id="li_UZuP" name="li_UZuP">Concessione: benché/sebbene…, nonostante che…/malgrado che …, tranne che…</li></ul><p id="p_uybx" name="p_uybx"></p><ul id="ol_gFrK" class="lst-kix_list_5-0" start="3" name="ol_gFrK"><li id="li_EEfJ" name="li_EEfJ">Temporali: prima che…, finché …,</li></ul><p id="p_Doin" name="p_Doin"></p><ul id="ol_zzAD" class="lst-kix_list_5-0" start="4" name="ol_zzAD"><li id="li_qoQM" name="li_qoQM">Finali: affinché…, perché…<br id="BR_n6fq7k"></li></ul><p id="P_3xxmh"><br id="BR_p5l18l"></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.2;" id="P_zogtz"><strong id="STRONG_m08my">Esempi: </strong><span id="SPAN_ab20f"></span></p><div class="bs-callout bs-callout-primary" style="line-height: 1.2;" id="DIV_ub1ji"><p id="P_tlkrb">Ti spiego la strada perché tu sappia dove andare.</p><p id="P_xb4g6l">Bisogna intervenire prima che sia troppo tardi.</p><p id="P_muc93g">Benché sia molto anziano, mio nonno è molto vispo.</p></div><p id="p_DtAk" name="p_DtAk"></p><p id="p_LoTT" name="p_LoTT"></p><p id="p_oqQP" name="p_oqQP"></p><p id="p_oqQP" name="p_oqQP"></p><h3 name="h3_IXpd" id="H3_ae5ak"></h3><h3 name="h3_IXpd" id="H3_kuq61j"></h3><h4 dir="ltr" style="line-height: 1.2;" id="H4_fk1tej"><span id="SPAN_2mdv4"></span><br id="BR_au68c"></h4><h4 dir="ltr" id="H4_rc3nk" style="line-height: 1.2;"><span id="SPAN_fb3bv">ESERCIZIO 5:</span></h4><h3 name="h3_IXpd" id="H3_0fecc"></h3><h3 name="h3_sIkY" id="H3_7kqm1"></h3><h3 name="h3_IXpd" id="H3_okba8"></h3><p class="MsoNormal" style="line-height: normal;" id="P_8mb1z"><em id="EM_q37e7"><span lang="IT" id="SPAN_zi77o">Aggiungete le coniugazioni appropriate in base al contesto scegliendo tra la lista seguente. </span></em></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal;" id="P_lnfl4g"><em id="EM_a8qt2f"><span lang="IT" id="SPAN_g4b27">Alcune congiunzioni vanno inserite più volte.  </span></em></p><ul id="UL_twoz1"><li id="LI_ynf74"><em id="EM_4xhep"><span lang="IT" id="SPAN_gn209k">affinché</span></em></li><li id="LI_syr29"><em id="EM_cmi8ll"><span lang="IT" id="SPAN_0v4vm">a meno che (non)</span></em></li><li id="LI_rr2es"><em id="EM_d5mg5"><span lang="IT" id="SPAN_7g1c6">benché</span></em></li><li id="LI_inrs9"><em id="EM_yqkp7"><span lang="IT" id="SPAN_6a3vg">prima che</span></em></li><li id="LI_3emng"><em id="EM_5ddcvh"><span lang="IT" id="SPAN_n6iqi">purché</span></em></li><li id="LI_i6i7j"><em id="EM_dtmyt"><span lang="IT" id="SPAN_2vuos">senza che</span></em></li></ul><p id="P_92khkk"><span class="markedContent" id="page3R_mcid6"><span role="presentation" dir="ltr" id="SPAN_8mz6z">ESEMPIO</span><span role="presentation" dir="ltr" id="SPAN_a1v63">: </span></span><span style="text-decoration: underline;" id="SPAN_ncp96"><span id="page3R_mcid6"><span role="presentation" dir="ltr" id="SPAN_caxi4"><span lang="IT" id="SPAN_xp1hq">Benché</span></span></span></span><span id="page3R_mcid6" style="background-color: var(--bs-body-bg); color: var(--bs-body-color); font-weight: var(--bs-body-font-weight); text-align: var(--bs-body-text-align);"><span role="presentation" dir="ltr" id="SPAN_bg9t"><span lang="IT" id="SPAN_1ylsr"> fosse molto ansiosa, il suo discorso alla regione è andato a meraviglia.</span></span></span></p><ol id="OL_nujjw"><li dir="ltr" style="line-height: 1.2;" id="LI_gnuho"><span role="presentation" dir="ltr" id="SPAN_38wev"><span lang="IT" id="SPAN_b2cgi"><span lang="IT" id="SPAN_pp45o">Bisogna dirle qualcosa <input data-role="fib" data-value="affinché"> non prenda una decisione sbagliata.</span></span></span></li><li dir="ltr" style="line-height: 1.2;" id="LI_aja7xl">I due disperati vagavano nel deserto per giorni <input data-role="fib" data-value="prima che"> fossero portati al riparo.</li><li dir="ltr" style="line-height: 1.2;" id="LI_27mkb">Accetto la critica che viene fatta al mio comportamento <input data-role="fib" data-value="a meno che"> non sia maliziosa.</li><li dir="ltr" style="line-height: 1.2;" id="LI_xm19fi">Ti presterò i soldi che mi hai chiesto <input data-role="fib" data-value="benché"> i tuoi genitori ti possano aiutare.</li><li dir="ltr" style="line-height: 1.2;" id="LI_v74ib">Ti insegno la regola grammaticale <input data-role="fib" data-value="prima che"> tu commetta errori in pubblico.<br id="BR_0bupj"></li><li dir="ltr" style="line-height: 1.2;" id="LI_zxz09f">Martina ha frequentato l’ultimo anno di liceo <input data-role="fib" data-value="purché"> avesse già un lavoro retribuito.</li><li dir="ltr" style="line-height: 1.2;" id="LI_0adpc">Ognuno è libero di agire, <input data-role="fib" data-value="purché"> rispetti la libertà altrui.</li><li dir="ltr" style="line-height: 1.2;" id="LI_3efbni"><input data-role="fib" data-value="Benché"> tu fossi poco preparata, il tuo test è andato bene.<br id="BR_33zisl"></li><li dir="ltr" style="line-height: 1.2;" id="LI_jj5jg">La giornata passerà <input data-role="fib" data-value="senza che"> tu te ne possa accorgere.</li><li dir="ltr" style="line-height: 1.2;" id="LI_x9tn3">Continueremo ad insistere su questo punto<input data-role="fib" data-value="affinché"> la gente capisca.</li></ol><p id="P_kuijo"><br id="BR_z9jhu"></p><h3 name="h3_IXpd" id="H3_h8h8r"></h3><h3 name="h3_IXpd" id="H3_8sypp"></h3><h2 id="h3_IXpd" name="h3_IXpd">Il congiuntivo in altri contesti</h2><p id="p_hKNr" name="p_hKNr"></p><p id="p_FJVf" name="p_FJVf">Il contesto tipico del congiuntivo è una frase subordinata che esprime obbligo, desiderio, emozione, dubbio o possibilità. Ma il congiuntivo compare anche in altri contesti.</p><p name="p_FJVf" id="P_i5qp8"></p><ul id="UL_v1v85"><li id="LI_myplkj"><strong id="STRONG_oyn62">Con un superlativo</strong> (il migliore, il più bello, ecc.) o un'<strong id="STRONG_yt11b">espressione simile</strong> (il primo, l'unico, l'ultimo, c'è solo) che contiene un'opinione soggettiva.</li></ul><p dir="ltr" style="line-height: 1.2;" id="P_x8zbm"><strong id="STRONG_k4oxm">Esempi: </strong><span id="SPAN_7e15z"></span></p><div class="bs-callout bs-callout-primary" style="line-height: 1.2;" id="DIV_hzk3r"><p id="P_uzs64">Questa è una delle canzoni più belle che io conosca. (Congiuntivo: che io possa immaginare)</p><p id="P_8kupw">Disegno è il corso più difficile che io abbia mai seguito. (Congiuntivo: la mia opinione)</p><p id="P_vg0fc">Questo è il più grande torneo del nostro sport. (Indicativo: un fatto)</p></div><p id="p_HVai" name="p_HVai"><span id="SPAN_bktok"> </span></p><p id="p_gPJy" name="p_gPJy"></p><ul id="UL_tg53n"><li id="LI_kpn5"><strong id="STRONG_km93c">Con gli indefiniti</strong> (chiunque, comunque, (d)ovunque, qualsiasi, qualunque).</li></ul><p dir="ltr" style="line-height: 1.2;" id="P_50ed3"><strong id="STRONG_j00wsk">Esempi: </strong><span id="SPAN_r3vrrl"></span></p><div class="bs-callout bs-callout-primary" style="line-height: 1.2;" id="DIV_8jeb4"><p id="P_os28ui">Ovunque tu vada, ti penserò.</p><p id="P_vtsf3">Qualsiasi cosa loro facciano sarà un successo.</p></div><p id="p_Tegk" name="p_Tegk"></p><p id="p_phfC" name="p_phfC"></p><p id="p_QsIn" name="p_QsIn"><span id="SPAN_1a3ij"> </span></p><p id="p_yVwV" name="p_yVwV"></p><p id="p_feWI" name="p_feWI"></p><ul id="UL_97g8m"><li id="LI_0l0xgf"><strong id="STRONG_eil39">Con un pronome indefinito negativo</strong> (nessuno / niente).</li></ul><p dir="ltr" style="line-height: 1.2;" id="P_rbx8t"><strong id="STRONG_vt7so">Esempi: </strong><span id="SPAN_aselk"></span></p><div class="bs-callout bs-callout-primary" style="line-height: 1.2;" id="DIV_86vw9h"><p id="P_734fs">Non c’è niente che tu possa fare.</p><p id="P_qv056h">Tra i miei amici, non c’è nessuno che si sia sposato.</p></div><p id="p_MJmh" name="p_MJmh"></p><p id="p_VUTK" name="p_VUTK"><span id="SPAN_wn8wf"> </span></p><p id="p_MfrS" name="p_MfrS"></p><ul id="UL_knp7zh"><li id="LI_tmbbgf"><strong id="STRONG_1ucsm">Espressioni impersonali di desiderio o augurio</strong>.</li></ul><p dir="ltr" style="line-height: 1.2;" id="P_hlt2c"><strong id="STRONG_7k0bwh">Esempi: </strong><span id="SPAN_6mtf5"></span></p><div class="bs-callout bs-callout-primary" style="line-height: 1.2;" id="DIV_049w1"><p id="P_b0hxk">Evviva l’ugualianza!</p><p id="P_h2tzm">Magari fosse così facile!</p><p id="P_fu4nj">Che sia fatta la volontà di Dio.</p></div><p id="p_cFuc" name="p_cFuc"></p><p id="p_KTDo" name="p_KTDo"><span id="SPAN_6y3n2k"> </span></p><p id="p_fDZK" name="p_fDZK"></p><ul id="UL_a3ihnh"><li id="LI_iyh9h"><strong id="STRONG_yj52x">Dopo un pronome relativo</strong> quando la cosa o <strong id="STRONG_lz2qg">la persona di cui si parla non è specificata</strong>.</li></ul><p dir="ltr" style="line-height: 1.2;" id="P_9wk0c"><strong id="STRONG_okuls">Esempi: </strong><span id="SPAN_f4u9s"></span></p><div class="bs-callout bs-callout-primary" style="line-height: 1.2;" id="DIV_3tq4f"><p id="P_khaf1">Cercano persone che parlino altre lingue.</p><p id="P_2zzci">Quella compagnia assume solo gente che sia laureata.</p></div><p id="p_nuPb" name="p_nuPb"></p><h4 dir="ltr" style="line-height: 1.2;" id="H4_nre5c"><span id="SPAN_k0p5o"></span><br id="BR_4nsp9"></h4><h4 dir="ltr" id="H4_rc3nk" style="line-height: 1.2;"><span id="SPAN_9alta">ESERCIZIO 6:</span></h4><p name="p_mCyG" id="P_x3pgvk"><span id="SPAN_niuyt"></span></p><h3 name="h3_sIkY" id="H3_7kqm1"></h3><p name="p_mCyG" id="P_1pg6q"><span id="SPAN_mw4gu"></span></p><p id="P_tlllp"><em id="EM_8id3vi"><span lang="IT" id="SPAN_431db">Coniugate i verbi tra parentesi scegliendo tra congiuntivo passato e congiuntivo presente.</span></em></p><p name="p_mCyG" id="P_riiwhh"><span id="SPAN_f63sw"></span></p><h3 name="h3_sIkY" id="H3_ity21"></h3><p name="p_mCyG" id="P_ljlwmk"><span id="SPAN_apbcd"></span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.2;" id="P_mhna7j"><span id="SPAN_7dgjq"><span class="markedContent" id="page3R_mcid6"><span role="presentation" dir="ltr" id="SPAN_w2wt7">ESEMPIO</span><span role="presentation" dir="ltr" id="SPAN_dtcco">: </span></span></span><span id="page3R_mcid6"><span role="presentation" dir="ltr" id="SPAN_ozykt"><span lang="IT" id="SPAN_wzzpn">Chiunque <span style="text-decoration: underline;" id="SPAN_tw0wjg">dica</span> (dire) che Roberto <span style="text-decoration: underline;" id="SPAN_y56mi">abbia imbrogliato</span> (imbrogliare) sicuramente non conosce la sua integrità.</span></span></span><span id="SPAN_w6rft"><span role="presentation" dir="ltr" id="SPAN_679op"><span lang="IT" id="SPAN_1gvuz"></span></span></span></p><ol id="OL_sv9eu"><li dir="ltr" id="LI_iturdk"><span role="presentation" dir="ltr" id="SPAN_ge8wv"><span lang="IT" id="SPAN_uws9v"><span lang="IT" id="SPAN_qj3mnh">Qualsiasi cosa <input data-role="fib" data-value="accada"> (accadere), io ci sarò sempre per sostenerti.</span></span></span></li><li dir="ltr" id="LI_ti2zt">Il cibo italiano è il migliore che io <input data-role="fib" data-value="abbia"> mai <input data-role="fib" data-value="assaggiato"> (assaggiare) durante un viaggio all’estero.</li><li dir="ltr" id="LI_b8629">Chiunque tu <input data-role="fib" data-value="incontri">(incontrare) si innamora di te grazie al tuo prorompente fascino.</li><li dir="ltr" id="LI_o9nqrf">Il corso di geografia è il più facile che Andrea <input data-role="fib" data-value="abbia"> mai <input data-role="fib" data-value="seguito"> (seguire).</li><li dir="ltr" id="LI_wzibi">Ovunque voi <input data-role="fib" data-value="andiate"> (andare), travolgete gli altri col vostro entusiasmo.</li><li dir="ltr" id="LI_lhtfs">Nella famiglia di Andrea non c’è nessuno che <input data-role="fib" data-value="abbia vissuto"> (vivere) negli Stati Uniti prima di Angela.</li><li dir="ltr" id="LI_0dp25">Monica pensa che Luca e Cristina <input data-role="fib" data-value="abbiano"> (avere) un talento inconfutabile per gli affari.</li><li dir="ltr" id="LI_mo9p">Il sindaco ha paura che questo non <input data-role="fib" data-value="sia"> (essere) uno strumento efficace per combattere la mafia.</li><li dir="ltr" id="LI_nduer">“Fabrizio, non c’è niente che tu<input data-role="fib" data-value="possa"> (potere) fare per risolvere la questione. Ammettilo, è più grande di te”.</li><li dir="ltr" id="LI_fg2su"><span lang="IT" style="mso-ansi-language: IT;" id="SPAN_c2wyl">Quell’azienda assume solo persone che <input data-role="fib" data-value="abbiano">(avere) esperienza nel settore.<o:p id="O:P_x4ski"></o:p></span></li></ol><p id="P_thivih"><span lang="IT" style="mso-ansi-language: IT;" id="SPAN_ofol1"></span><br id="BR_wnsms"></p><h2 id="h3_IXpd" name="h3_IXpd">Verbi ed aggettivi che non richiedono il congiuntivo</h2><p id="p_mCyG" name="p_mCyG"><span id="SPAN_uykki"></span></p><p id="p_WEvT" name="p_WEvT"></p><p id="p_ZDVM" name="p_ZDVM"></p><p id="P_3efj9h">Verbi e aggettivi che indicano certezza non richiedono il congiuntivo.</p><p id="P_86u6t"><br id="BR_pk9v3h"></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.2;" id="P_ojxznl"><strong id="STRONG_t13ss">Esempi: </strong><span id="SPAN_9hczl"></span></p><div class="bs-callout bs-callout-primary" style="line-height: 1.2;" id="DIV_a09ov"><p id="P_subcz">Dire: La presidentessa dice che non bisogna fare la riunione.</p><p id="P_ta0wg">Sapere: Sappiamo che hanno fatto un buon lavoro.</p><p id="P_keuby">Aggettivi di certezza: essere sicuro che..., essere certo/vero/ovvio/chiaro che..., ecc.</p><p id="P_qtfq8">È vero che la ginnastica fa bene alla salute.</p><p id="P_iqd1n">Siamo sicuri che quel nuovo ristorante vi piacerà.</p></div><p id="p_BGhn" name="p_BGhn"></p><p id="p_ZRhD" name="p_ZRhD"></p><p name="p_SdKT" id="P_xhd1l"><strong id="STRONG_mgy8ok"></strong></p><p style="line-height: 1.2;" id="P_eqcdri"><strong id="STRONG_napby"><br id="BR_zd5r4"></strong><span id="SPAN_yuhf"></span></p><p name="p_SdKT" id="P_xgo9y"><strong id="STRONG_v5ysq"></strong></p><div class="alert" style="line-height: 1.2;" id="DIV_0bdpz"><figure class="ms-3 float-end" id="FIGURE_uzgjt"><img src="https://open.byu.edu/content_images/italiano_avanzato/Segno Pericolo (1).png" alt="" class="img-fluid" id="IMG_chz7d"></figure><figure id="FIGURE_rs31t"><img src="https://open.byu.edu/content_images/italiano_avanzato/Segno Pericolo (1).png" alt="" class="img-fluid" id="IMG_dukg4"></figure><p dir="ltr" id="P_04vtu"><strong id="STRONG_cblpnh">OCCHIO:</strong> Le espressioni “Secondo me”, “Secondo la mia opinione” e “Secondo la mia esperienza" non richiedono il congiuntivo perché le frasi con esse non utilizzano “che”.</p></div><p name="p_SdKT" id="P_ng51a"><strong id="STRONG_9l0dd"></strong></p><p id="p_SdKT" name="p_SdKT"></p><p name="p_SdKT" id="P_fvglu"></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.2;" id="P_m4z5uj"><strong id="STRONG_vkz4df">Esempi: </strong><span id="SPAN_8cahki"></span></p><p name="p_SdKT" id="P_4fh6s"></p><div class="bs-callout bs-callout-primary" style="line-height: 1.2;" id="DIV_pay84"><p id="P_tbrfak">Secondo la mia esperienza, i corsi di lingua sono sempre i più divertenti.</p><p id="P_175y">Secondo la mia opinione, il Rinascimento era un periodo storico molto complesso.</p><p id="P_wnky9">Secondo me, il tuo datore di lavoro dovrebbe pagarti di più.</p></div><p name="p_SdKT" id="P_arjfdh"></p><p id="p_uoqm" name="p_uoqm"></p><p id="p_xaRB" name="p_xaRB"></p><p id="p_xpwb" name="p_xpwb"> </p><h2 id="h3_znBL" name="h3_znBL">Il congiuntivo - Lorenzo Baglioni</h2><p id="p_hJak" name="p_hJak"></p><figure class="col-12 mx-auto col-md-12 text-center" id="FIGURE_ltzrik"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=8bfYQZPLCEA&autoplay=1" data-shortened-url="https://open.byu.edu/-kHp" data-unshortened-url="https://www.youtube.com/watch?v=8bfYQZPLCEA&autoplay=1" class="d-block text-center position-relative" data-mce-href="https://www.youtube.com/watch?v=8bfYQZPLCEA&autoplay=1" id="A_clz3q"><img id="img_aZDY" class="img-fluid" src="https://open.byu.edu//content_images/italiano_avanzato/wZmw_1.jpg" name="img_aZDY"></a><figcaption class="text-center" id="FIGCAPTION_qmz3g"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=8bfYQZPLCEA&autoplay=1" data-shortened-url="https://open.byu.edu/-kHp" data-unshortened-url="https://www.youtube.com/watch?v=8bfYQZPLCEA&autoplay=1" data-mce-href="https://www.youtube.com/watch?v=8bfYQZPLCEA&autoplay=1" id="A_rju5r">Watch on YouTube</a></figcaption></figure><p id="P_cddp1" name="P_cddp1"></p><p id="p_aYET" name="p_aYET"></p><p id="p_jBQY" name="p_jBQY"></p><p id="p_ZQjc" name="p_ZQjc"><br id="BR_9mpsx"></p><p name="p_ZQjc" id="P_aa1n4l"></p><h4 dir="ltr" id="H4_rc3nk" style="line-height: 1.2;"><span id="SPAN_4hwit">QUIZ COMPRENSIVO:</span></h4><p name="p_ZQjc" id="P_1tj5r"></p><p name="p_mCyG" id="P_7icl1"><span id="SPAN_pb1vo"></span></p><p name="p_ZQjc" id="P_1x0kq"></p><h3 name="h3_sIkY" id="H3_7kqm1"></h3><p name="p_ZQjc" id="P_dso1j"></p><p name="p_mCyG" id="P_njbqr"><span id="SPAN_ch577f"></span></p><p name="p_ZQjc" id="P_tnzx5j"></p><p id="P_dgfb5"><em id="EM_2np9z"><span lang="IT" id="SPAN_lrt02g">Coniugate i verbi tra parentesi scegliendo tra congiuntivo passato e congiuntivo presente.</span></em></p><p id="P_snqno"><span lang="IT" id="SPAN_8wfvz"><span class="markedContent" id="page3R_mcid6"><span role="presentation" dir="ltr" id="SPAN_l7c2v">ESEMPIO</span><span role="presentation" dir="ltr" id="SPAN_dy8w6k">: È importante che tutti ogni alunno <span style="text-decoration: underline;" id="SPAN_45uqxh">conosca</span> (conoscere) le norme scolastiche.</span></span></span></p><ol id="OL_p2wrc"><li id="LI_h60yk"><span lang="IT" id="SPAN_ytsx3f">Desidero che tu <input data-role="fib" data-value="rimanga"> (rimanere) a casa mia ancora un po’.</span></li><li id="LI_7fxx4">Siamo felici che voi <input data-role="fib" data-value="abbiate deciso"> (decidere) di partecipare all’investimento.</li><li id="LI_c6v9yj">Non credo che lui <input data-role="fib" data-value="abbia visitato"> (visitare) Milano la scorsa estate.</li><li id="LI_3bb0i">Andrea spera che i suoi amici <input data-role="fib" data-value="giochino"> (giocare) a calcio con lui quando li invita.</li><li id="LI_ie9i7">Non c’è niente che Michele non <input data-role="fib" data-value="sappia"> (sapere) fare. Si è sempre prodigato per imparare tante cose.</li><li id="LI_yv7tt">Luca è il miglior musicista che io <input data-role="fib" data-value="abbia incontrato"> (incontrare), mi sorprende il fatto che non <input data-role="fib" data-value="abbia"> (avere) un contratto con una casa discografica.</li><li id="LI_du9yl">Ovunque voi <input data-role="fib" data-value="andiate"> (andare), fate attenzione ai borseggiatori.</li><li id="LI_u5iyn">Laura non è stanca benché <input data-role="fib" data-value="abbia lavorato"> (lavorare) senza sosta per dieci ore.</li><li id="LI_18l3fj">Mi auguro che Emanuela <input data-role="fib" data-value="sia partita"> (partire) ieri sera dato l’imminente colloquio di lavoro.</li><li id="LI_pvzoc">Monica spera che sua nonna <input data-role="fib" data-value="sia arrivata"> (arrivare) in Italia stamattina senza troppi problemi.</li><li id="LI_h7rqs">Spero che mio figlio <input data-role="fib" data-value="nasca"> (nascere) a dicembre, così sarà un sagittario.</li><li id="LI_qdnr0j">Chiunque tu <input data-role="fib" data-value="contatti"> (contattare), è cruciale che tu me lo <input data-role="fib" data-value="dica"> (dire).</li><li id="LI_m7kr2">È bene che voi <input data-role="fib" data-value="leggiate"> (leggere) due pagine tutti i giorni.</li><li id="LI_pm0go">Non penso che mia sorella <input data-role="fib" data-value="frequenti"> (frequentare) più tuo cugino, so che si sono lasciati.</li><li id="LI_61hxr">Ho paura che loro <input data-role="fib" data-value="debbano"> (dovere) comprare una macchina nuova, penso che la marmitta <input data-role="fib" data-value="sia"> (essere) danneggiata.</li></ol><p id="P_8m2vz"><img src="https://open.byu.edu/content_images/italiano_avanzato/Parco Valentino Torino 2.jpg" alt="Image of the Parco Valentino (a medieval style building with swallow-tail crenellations)" class="img-fluid" id="IMG_s9wcs"></p><p id="P_zo206">"Parco Valentino" by Brent C. Orton</p><p name="p_ZQjc" id="P_yfyyf"></p><p name="p_mCyG" id="P_qndd5i"><span id="SPAN_rikpth"></span></p><p name="p_ZQjc" id="P_a2ooif"></p><h3 name="h3_sIkY" id="H3_ity21"></h3><p name="p_ZQjc" id="P_xulxq"></p><p name="p_mCyG" id="P_mcpsu"><span id="SPAN_tf13t"></span></p><p name="p_ZQjc" id="P_86jic"></p><p id="p_ZQjc" name="p_ZQjc"><span lang="IT" id="SPAN_hdydn"></span></p><p id="p_uvZg" name="p_uvZg"></p><p id="p_FsCF" name="p_FsCF"></p><p id="p_pXTD" name="p_pXTD"></p><p id="p_NRJc" name="p_NRJc"></p><p id="p_VmIt" name="p_VmIt"></p>